1606 -1631 · ปีไลเดน

แรมแบรนดท์ถึงไลเดน

ก่อนอัมสเตอร์ดัมค่าคอมมิชชั่นและชื่อเสียง Rembrandt Harmenszoon van Rijn ได้รับการฝึกฝนในเมืองของมหาวิทยาลัยผ้าม่านเครื่องพิมพ์และโรงสี ครอบครัวของเขาเปิดประตูโรงเรียนภาษาละตินให้เขา; อาจารย์ของเขาสอนเขาเรื่อง; ภาพวาดชิ้นแรกของเขาเผยให้เห็นความทะเยอทะยานที่ไม่ธรรมดาแล้ว

15 กรกฎาคม 1606เกิดในเวดเดสตีก ประมาณปี 1620 -1624สวาเนนเบิร์ก และ ลาสแมน ประมาณปี 1625 -1631การประชุมเชิงปฏิบัติการและความสําเร็จในไลเดน
มุมมองทางประวัติศาสตร์ของ Latin School of Leiden
โรงเรียนละติน มุมมองทางประวัติศาสตร์
ความปีติยินดีของพรอเซอร์พินาของแรมแบรนดท์
ประมาณปี 1631
ดาวิดถวายศีรษะของโกลิอัทแก่กษัตริย์ซาอูลแห่งแรมแบรนดท์
ปีไลเดน
การตอบสนองโดยตรง

แรมแบรนดท์เกิดที่ไหนและเขาเกิดขึ้นได้อย่างไร?

แรมแบรนดท์เกิดที่เมือง ไลเดนเมื่อวันที่ 15 กรกฎาคม ค.ศ.1606ลูกคนที่ 9 ของมิลเลอร์ ฮาร์เมน เกอร์ริทซูน ฟาน ไรน์ และ นีลท์เกน วิลเลิมสดอคเตอร์ ฟาน ซุยจ์บรุค ลูกสาวของคนทําขนมปัง เขาเข้าเรียนที่โรงเรียนละตินโดยเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยในปี ค.ศ.1620 แต่เลือกวาดภาพ เขาเรียนรู้ครั้งแรกจาก เจค็อบ ฟาน สวาเนนเบิร์ก ในเมืองไลเดน จากนั้นใช้เวลาประมาณหกเดือนในเวิร์คช็อป ปีเตอร์ ลาสแมน ในอัมสเตอร์ดัมตามคอลัมนิสต์ Jan Janszoon Orlers

เมื่อกลับมาที่ไลเดน เขาทํางานอยู่ใกล้ๆ ยาน ลีเวนส์, สัมผัสกับแสง, ความหลงใหลและใบหน้าของเขาเอง, จากนั้นดึงดูดความสนใจของคอนสแตนตินฮอยเกนส์ การจากไปตลอดกาลของเขาสําหรับอัมสเตอร์ดัม, ประมาณปี 1631, ปิดทศวรรษก่อตั้ง

เมืองที่หล่อหลอมดวงตา

สามที่เข้าใจหนุ่มแรมแบรนดท์

ไลเดนไม่ได้เป็นเพียงสถานที่ชีวประวัติ มหาวิทยาลัยการประชุมเชิงปฏิบัติการตลาดศิลปะและเขตโรงสีเสนอเส้นทางสู่วัฒนธรรมและภาพวาดทางวิชาการให้กับลูกชายของช่างฝีมือที่ประสบความสําเร็จ

วางมิลล์ในไลเดน
01

เวดเดสตีก และกัลจ์วอเตอร์

แรมแบรนดท์เติบโตขึ้นมาใกล้กับกําแพงและโรงสี โรงสี De Put ที่มองเห็นได้ในวันนี้เป็นการบูรณะสมัยใหม่: มันชวนให้นึกถึงภูมิทัศน์อุตสาหกรรมของย่านนี้ แต่ไม่ใช่โรงสีของครอบครัวเขา

โรงเรียนภาษาละตินแห่งไลเดนใน Lokhorststraat
02

โรงเรียนละติน

ใน Lokhorststraat เด็กผู้ชายส่วนใหญ่เรียนรู้ไวยากรณ์และผู้เขียนภาษาละติน การฝึกอบรมนี้ทําให้แรมแบรนดท์สามารถเข้าถึงเรื่องราวในพระคัมภีร์ไบเบิลและโบราณซึ่งเขาจะเปลี่ยนเป็นภาพ

พิพิธภัณฑ์ De Lakenhal ในไลเดน
03

จาก ลาเคนฮาล

ห้องโถงผ้าเก่าทําให้นึกถึงพลังสิ่งทอของไลเดน พิพิธภัณฑ์เทศบาลในปัจจุบันได้อนุรักษ์ผลงานและสถานที่สําคัญที่จําเป็นเกี่ยวกับแรมแบรนดท์และจิตรกรในบ้านเกิดของเขา

ครอบครัวช่างฝีมือที่ประสบความสําเร็จ

ลูกชายของมิลเลอร์ไม่ใช่เด็กยากจน

ความสําเร็จของผู้ปกครองทําให้แรมแบรนดท์ได้รับการศึกษาที่ยาวนานกว่าบุตรชายของช่างฝีมือหลายคน อย่างไรก็ตามครอบครัวไม่ได้ตั้งใจให้เขาทํางานศิลปะในทันที

ฮาร์เมน นีลท์เกน และลูกเก้าคน

Harmen Gerritszoon ดําเนินการโรงสีมอลต์ใกล้กับแม่น้ําไรน์ ชื่อ "van Rijn" หมายถึงสถานที่นี้ Neeltgen มาจากครอบครัวของคนทําขนมปัง พวกเขาร่วมกันอยู่ในชนชั้นกระฎุมพีช่างฝีมือที่สามารถจัดหาเงินทุนให้กับโรงเรียนละตินจากนั้นฝึกงานเฉพาะทาง

พี่น้องเชื่อมโยงแรมแบรนดท์กับอาชีพในเมืองหลายแห่ง ความใกล้ชิดกับการค้าแรงงานศาสนาและชีวิตประจําวันนี้อาจอธิบายความหลากหลายทางสังคมของแบบจําลองของเขา - โดยไม่ต้องเปลี่ยนภาพวาดของเขาให้เป็นอัตชีวประวัติที่เรียบง่าย

ให้ความสนใจกับชื่อดั้งเดิม ใบหน้าหลายใบที่เดิมเรียกว่า "พ่อ" หรือ "แม่ของแรมแบรนดท์" ไม่ได้ระบุด้วยความแน่นอน พวกเขายังคงมีคุณค่าสําหรับการทําความเข้าใจรสนิยมของเขาสําหรับใบหน้าเก่า ๆ แต่การเชื่อมต่อในครอบครัวของพวกเขาจะต้องได้รับการกําหนดด้วยความระมัดระวัง
หญิงชราตามธรรมเนียมเรียกว่าแม่ของแรมแบรนดท์

"แม่ของแรมแบรนดท์"

บัตรประจําตัวโบราณ ปัจจุบันมีการพูดคุยกันตามเวอร์ชันและพิพิธภัณฑ์

ดูการสืบพันธุ์
ผู้ชายมักเรียกพ่อของเรมแบรนดท์

"พ่อของแรมแบรนดท์"

ชื่อดั้งเดิมซึ่งไม่ถือเป็นข้อพิสูจน์ถึงอัตลักษณ์ในตัวมันเอง

ดูการสืบพันธุ์
โรงเรียน มหาวิทยาลัย เวิร์คช็อป

การฝึกสั้น ๆ บนกระดาษ มีความหนาแน่นเป็นพิเศษในทางปฏิบัติ

วันที่แน่นอนยังคงระยะขอบของความไม่แน่นอน บันทึกทางวิชาการและการเล่าเรื่องของ Orlers อย่างไรก็ตามอนุญาตให้มีความก้าวหน้าที่สอดคล้องกันที่จะสร้างขึ้นใหม่

ประมาณปี 1613 -1620

โรงเรียนละติน

การอ่าน ไวยากรณ์ และวัฒนธรรมคลาสสิก แรมแบรนดท์เรียนรู้ที่จะจดจําวีรบุรุษตัวอย่างทางศีลธรรมและโครงสร้างเรื่องราว

20 พฤษภาคม 1620

มหาวิทยาลัยไลเดน

ทะเบียนมี "Rembrandus Hermanni Leydenis" การลงทะเบียนนั้นแน่นอน การปรากฏตัวที่แท้จริงของเขาในชั้นเรียนไม่ใช่

ประมาณปี 1620 -1624

เลือกสี

พ่อแม่ของเขาแนะนําเขาให้รู้จักกับจาค็อบ ฟาน สวาเนนเบิร์ก การฝึกงานเข้ามาแทนที่อาชีพนักวิชาการที่วางแผนไว้

จิตรกรรมประวัติศาสตร์แรมแบรนดท์, 1626
อาจารย์คนแรก

Jacob van Swanenburg: เรียนรู้การค้าขายในไลเดน

Orlers ระบุว่าการฝึกอบรมสามปีกับ Van Swanenburg จิตรกรคนนี้อยู่ในอิตาลีเป็นเวลานานและผลิตสถาปัตยกรรมฉากนรกและเอฟเฟกต์ไฟ เขาอาจจะส่งต่อไปยัง Rembrandt พื้นฐานของการประชุมเชิงปฏิบัติการ: การเตรียมการสนับสนุนการบดเม็ดสีการสร้างแผนและการแสดงละคร

จิตรกรหนุ่มไม่ได้คัดลอกสไตล์ของเขาอย่างถาวร เหนือสิ่งอื่นใดเขาจําได้ว่าแสงสามารถจัดละครได้และภาพวาดประวัติศาสตร์จะต้องทําให้การกระทําสามารถอ่านได้ทันที

เทคนิคการประชุมเชิงปฏิบัติการสถาปัตยกรรมผลการส่องสว่างประวัติศาสตร์
พักที่อัมสเตอร์ดัม

Pieter Lastman: เล่าด้วยท่าทาง เครื่องแต่งกาย และสิ่งของ

ประมาณปี 1624 แรมแบรนดท์ได้พัฒนาทักษะของเขาให้สมบูรณ์แบบกับปีเตอร์ ลาสต์แมน Orlers พูดถึงหกเดือน: ระยะเวลาสั้น ๆ แต่เด็ดขาด Lastman ย่อเรื่องราวให้เป็นช่วงเวลาที่ตึงเครียดแจกจ่ายตัวละครในฐานะนักแสดงและเรียกเก็บเงินจากอุปกรณ์ประกอบฉากที่มีความหมายในการเล่าเรื่อง

ย้อนกลับไปในไลเดนแรมแบรนดท์ใช้หลักการเหล่านี้โดยเพิ่มความเข้มข้น: ใบหน้าที่น่ากลัวมือที่มีคารมคมคายการต่อต้านของแสงและวัสดุหนา ฉากพระคัมภีร์ครั้งแรกของเขาจึงไม่ใช่เรียงความที่ไร้เดียงสาพวกเขาเป็นการสาธิตที่ทะเยอทะยาน

ช่วงเวลาที่เด็ดขาดท่าทางที่แสดงออกเครื่องแต่งกายวัตถุสัญญาณ
การขว้างหินของนักบุญสตีเฟน โดยแรมแบรนดท์ ค.ศ.1625
ห้องทดลองของไลเดน

สิบผลงานติดตามการเร่งความเร็วของแรมแบรนดท์ในวัยเยาว์

ระหว่างประมาณปี 1624 ถึง 1631 ภาพวาดเปลี่ยนไปเกือบทุกปี การเชื่อมโยงนําไปสู่การทําซ้ําที่มีอยู่ในร้าน; ภาพแสดงผลงานโดยไม่ต้องครอบตัด

ผู้ขายแว่นตาของแรมแบรนดท์
ประมาณปี 1624

ผู้ขายแว่นตา

พิพิธภัณฑ์เดอลาเคนฮาลนําเสนอเป็นภาพวาดที่เก่าแก่ที่สุดที่รู้จักโดยแรมแบรนดท์ เล็กมีชีวิตชีวาและเกือบละครเธอแสดงให้เห็นแล้วความสนใจในประเภทที่นิยมหน้าบูดบึ้งและความแตกต่าง

ดูผลงาน
บริษัท แรมแบรนดท์มิวสิคัล
1626

บริษัทดนตรี

สัญลักษณ์เปรียบเทียบในประเทศลึกลับ ซึ่งบางครั้งเชื่อมโยงกับแวดวงครอบครัว ซึ่งดนตรี เครื่องแต่งกาย และการจ้องมองสร้างความหมาย

ดูผลงาน
นักบุญพอลในเรือนจําแรมแบรนดท์
1627

นักบุญพอลอยู่ในคุก

แสงไม่ได้อธิบายเฉพาะเซลล์อีกต่อไป แต่ทําให้เกิดความคิด การเปิดเผย และการตกแต่งภายใน

ดูผลงาน
ข้อพิพาทระหว่างชายชราสองคนโดยแรมแบรนดท์
1628

ชายชราสองคนกําลังหารือกัน

การถกเถียงจะมองเห็นได้ผ่านความโน้มเอียงของร่างกาย มือ และการสลับแสงและเงา

ดูผลงาน
ภาพเหมือนตนเองผมยุ่งของแรมแบรนดท์
ประมาณปี 1628

ภาพเหมือนตนเองที่มีผมไม่เรียบร้อย

ใบหน้าทําหน้าที่เป็นห้องปฏิบัติการ: แสงไฟ, ปากเปิดครึ่ง, ผมแหลมและวัสดุที่รวดเร็ว

ดูผลงาน
ยูดาสคืนสามสิบเดนาริอันของเรมแบรนดท์
1629

ยูดาสคืนเงินสามสิบเดนาริอัน

ฮอยเกนส์ชื่นชมความจริงทางอารมณ์ของฉากนี้ ความอับอายของยูดาสครอบงําเครื่องแต่งกายและสถาปัตยกรรม

ดูผลงาน
เยเรมีย์ไว้ทุกข์ให้กับการทําลายกรุงเยรูซาเล็มของเรมแบรนดท์
1630

เยเรมีย์ไว้ทุกข์ให้กับการทําลายกรุงเยรูซาเล็ม

ทองกํามะหยี่โลหะและผิวที่มีอายุล้อมรอบความเจ็บปวดเงียบ ปรากฏการณ์ของปีแรก ๆ กลายเป็นสมาธิ: แรมแบรนดท์ตอนนี้เชี่ยวชาญพลังทางจิตวิทยาของแสง

ดูผลงาน
ภาพเหมือนตนเองพร้อมช่องเขาโดย Rembrandt
ประมาณปี 1629 -1631

ภาพเหมือนตนเองพร้อมช่องเขา

จิตรกรไม่ได้เล่นเฉพาะกับสํานวนอีกต่อไป: เครื่องแต่งกายและท่าทางสร้างภาพลักษณ์ต่อสาธารณะของศิลปิน

ดูผลงาน
ศาสดาพยากรณ์แอนน์แห่งแรมแบรนดท์
1631

ผู้เผยพระวจนะแอนน์

รสนิยมของนางแบบเก่าและสิ่งทอที่พิถีพิถันช่วยเตรียมภาพบุคคลและตัวละครในพระคัมภีร์ไบเบิลที่ยอดเยี่ยมของอัมสเตอร์ดัม

ดูผลงาน
ภาพเหมือนของชายคนหนึ่ง อาจเป็นพ่อของเรมแบรนดท์
ประมาณปี 1630

ภาพเหมือนของผู้ชายคนหนึ่ง อาจเป็นพ่อของเขา

ชื่อเรื่องยังคงรักษาสมมติฐานของครอบครัวในขณะที่ส่งสัญญาณถึงความไม่แน่นอน: ความรุนแรงของการจ้องมองมีความสําคัญมากกว่าอัตลักษณ์ที่คาดไว้

ดูผลงาน
ยาน ลีเวนส์พี่ชายและคู่แข่งในห้องทดลองของไลเดน
คอนสแตนติน ฮอยเกนส์ผู้สังเกตการณ์ผู้มีอิทธิพลถ่ายทอดต่อศาล
เจอราร์ด ดูบันทึกนักเรียนคนแรกของอาจารย์หนุ่ม
ประมาณปี 1625 -1631

Jan Lievens การแข่งขันที่ประสบผลสําเร็จและเครือข่ายแรก

Rembrandt และ Jan Lievens ทํางานใน Leiden ในบริเวณใกล้เคียงเป็นพิเศษ พวกเขาไม่ได้สร้างการประชุมเชิงปฏิบัติการทั่วไปในความหมายการบริหารที่เข้มงวด แต่สังเกตแบบจําลองเดียวกันจัดการกับวิชาใกล้เคียงและกระตุ้นซึ่งกันและกัน การระบุแหล่งที่มาแบบเก่าแสดงให้เห็นว่าบางครั้งการวิจัยของพวกเขาอยู่ใกล้แค่ไหน

เลขานุการของผู้ถือสตาดท์ Constantijn Huygens เยี่ยมชมชุมชนของพวกเขาและเปรียบเทียบความสามารถของพวกเขา เขามองเห็นในแรมแบรนดท์พลังทางอารมณ์โดยเฉพาะ ประมาณปี 1628 Gerard Dou กลายเป็นหนึ่งในนักเรียนคนแรกของเขา: อาจารย์หนุ่มสามารถถ่ายทอดวิธีการได้แล้ว

  • ลีเวนส์ · ขนาดใหญ่ วัสดุ ความทะเยอทะยานระหว่างประเทศ
  • แรมแบรนดท์ · ความหลงใหล, เคียโรสคูโร, สมาธิที่น่าทึ่ง
  • ฮอยเกนส์ · มุมมองของศาลและถ่ายทอดไปยังผู้สนับสนุนในอนาคต
  • โด · ข้อพิสูจน์ว่าไลเดนกลายเป็นสถานที่สอนด้วย
สิ่งที่ไลเดนสอนเขา

นิสัย 5 ประการที่จะคงอยู่ไปตลอดชีวิต

01

เอาอารมณ์เป็นศูนย์กลาง

เรื่องราวคุ้มค่ากับสิ่งที่ร่างกายและใบหน้าทําให้คุณรู้สึก

02

จิตรกรรมด้วยแสง

แสงสว่างจัดลําดับความสําคัญของพื้นที่และเผยให้เห็นความคิด

03

ศึกษาใบหน้าของเขา

ภาพเหมือนตนเองทําหน้าที่เป็นแบบฝึกหัด บทบาท และลายเซ็น

04

ทําให้วัสดุพูด

ผ้า โลหะ และผิวหนังมีคุณค่าในการเล่าเรื่อง

05

ทบทวนอย่างต่อเนื่อง

งานแต่ละชิ้นกลายเป็นเรียงความที่กล้าหาญมากกว่างานก่อนหน้า

ตามรอยแรมแบรนดท์

เส้นทางเดินในไลเดน

อาคารและคอลเล็กชันมีการเปลี่ยนแปลง แต่ศูนย์กลางประวัติศาสตร์เชื่อมต่อศูนย์เยาวชนหลักด้วยการเดินเล่น

เส้นทางที่แนะนํา

  1. 1เวดเดสตีก
    ที่ตั้งของบ้านเกิดและเขตโรงสี
  2. 2โมเลน เดอ พุต
    การสร้างภูมิทัศน์ Galgewater ขึ้นใหม่อย่างเร้าใจ
  3. 3โรงเรียนละติน
    Lokhorststraat 16 ด้านหน้าอาคารเก่าแก่
  4. 4มหาวิทยาลัยไลเดน
    บริบททางวิชาการของจารึกในปี 1620
  5. 5แลงเกบรูค
    บริเวณใกล้เคียงที่เกี่ยวข้องกับเวิร์คช็อปของ Van Swanenburg
  6. 6พิพิธภัณฑ์เดอ ลาเคนฮาล
    ประวัติความเป็นมาของเมืองและผลงานของโรงเรียนไลเดน

อะไรที่หายไป

บ้านเกิดและโรงสีของครอบครัวไม่รอดในรูปแบบศตวรรษที่ 17 แผ่นโลหะและการบูรณะใหม่หลายแผ่นรักษาความทรงจําของจิตรกรควรอ่านว่าเป็นสถานที่สําคัญไม่ใช่การตกแต่งภายในที่แท้จริง

สําหรับงานต่างๆ โปรดตรวจสอบการแขวนพิพิธภัณฑ์ De Lakenhal ก่อนเดินทางเสมอ: เงินกู้ การบูรณะ และนิทรรศการชั่วคราวสามารถปรับเปลี่ยนเส้นทางได้

อ่านแฟ้มพิพิธภัณฑ์
ขยายการค้นพบ

สํารวจแรมแบรนดท์ผ่านผลงาน

ร้านค้าแห่งนี้รวบรวมผลงานประพันธ์มากกว่าหกร้อยชิ้นของแรมแบรนดท์และคลังข้อมูลของเขา ได้แก่ ฉากในพระคัมภีร์ ภาพบุคคล ภาพเหมือนตนเอง ทิวทัศน์ และผลงานในยุคแรกๆ

คอลเลกชันที่ได้รับการยืนยัน

เริ่มต้นด้วยแคตตาล็อกทั้งหมดหรือเปรียบเทียบภาพเหมือนตนเองและภาพวาดที่มีชื่อเสียงที่สุดของเขา

แรมแบรนดท์ทั้งหมดภาพเหมือนตนเองภาพวาดที่มีชื่อเสียง
คําถามที่พบบ่อย

แรมแบรนดท์ถึงไลเดนในแปดคําตอบ

แรมแบรนดท์เกิดเมื่อไหร่และที่ไหน?

เขาเกิดเมื่อวันที่ 15 กรกฎาคม ค.ศ.1606 ในเมืองไลเดน ในบ้านในเวดเดสตีก ใกล้กับโรงสีของครอบครัวและกัลจ์วอเตอร์

แรมแบรนดท์เป็นลูกชายของมิลเลอร์จริงๆเหรอ?

ใช่. พ่อของเขา Harmen Gerritszoon van Rijn เป็นช่างสี Neeltgen Willemsdochter แม่ของเขามาจากครอบครัวคนทําขนมปัง

ครอบครัวของเขายากจนหรือเปล่า?

ไม่ เธออยู่ในชนชั้นกระฎุมพีช่างฝีมือที่ค่อนข้างเจริญรุ่งเรือง โดยสามารถจัดหาเงินทุนให้กับโรงเรียนภาษาละติน จากนั้นจึงฝึกงานในฐานะจิตรกร

แรมแบรนดท์เรียนมหาวิทยาลัยหรือเปล่า?

การลงทะเบียนของเขาที่มหาวิทยาลัยไลเดนเมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม ค.ศ.1620 ได้รับการบันทึกไว้ อย่างไรก็ตามไม่ทราบว่าเขาเรียนหลักสูตรจริงหรือว่าเขาอุทิศตนอย่างรวดเร็วในการวาดภาพ

ใครคือเจ้านายคนแรกของแรมแบรนดท์?

ยาโคบ ฟัน สวาเนนบวร์ค ในไลเดน อาจเป็นเวลาประมาณสามปีตามคําบอกเล่าของออร์เลอร์ส จากนั้นปีเตอร์ ลาสต์แมนก็เสร็จสิ้นการฝึกในอัมสเตอร์ดัมประมาณหกเดือน

Jan Lievens เป็นนักเรียนของเขาหรือเปล่า?

No. Lievens เป็นเพื่อนร่วมงานและเป็นคู่แข่งที่สูสีกันมาก จิตรกรหนุ่มสองคนทํางานในสภาพแวดล้อมไลเดนเดียวกันและบางครั้งก็พัฒนาวิธีแก้ปัญหาที่เทียบเคียงได้

ภาพวาดชิ้นแรกของแรมแบรนดท์ที่รู้จักคืออะไร?

ผู้ขายแว่นตาซึ่งมีอายุประมาณปี 1624 ได้รับการนําเสนอโดยพิพิธภัณฑ์ De Lakenhal ว่าเป็นภาพวาดที่เก่าแก่ที่สุดของเขา

แรมแบรนดท์จะออกจากไลเดนเมื่อไหร่?

เขาค่อยๆตั้งรกรากในอัมสเตอร์ดัมประมาณปี 1631 โดยถูกดึงดูดโดยตลาดภาพเหมือนและผู้สนับสนุนรายใหม่ ความสัมพันธ์ของเขากับไลเดนไม่ได้หายไปทันที

0 ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โปรดทราบว่าความคิดเห็นจะต้องได้รับการอนุมัติก่อนที่จะเผยแพร่