ปารีส · 1904 -1940 · ภาพวาดสีน้ํามัน

โรงเรียนปารีส: 100 ภาพวาดที่จําเป็น

Modigliani, Soutine, Valadon, Utrillo, Kisling, Gris, Delaunay, Matisse, Derain, Léger และ Picabia เล่าเรื่องราวของเมืองหลวงที่การเนรเทศ มิตรภาพ และเปรี้ยวจี๊ดเปลี่ยนภาพวาด

อาเมเดโอ โมดิเกลียนี นอนเปลือย
โกหกเปลือยอาเมเดโอ โมดิเกลียนี· 1917
100ภาพวาดสีน้ํามัน
11ศิลปิน
5บท
พ.ศ.2447 - 2483ช่วงกลาง

ชุมชนไม่เคยมีสไตล์ที่เป็นเอกลักษณ์

โรงเรียนแห่งปารีสเรียกว่าอะไร?

โรงเรียนแห่งปารีสไม่มีทั้งแถลงการณ์ทั่วไปหรือการประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างเป็นทางการหรือสุนทรียศาสตร์บังคับ สํานวนนี้กําหนดกลุ่มดาวของศิลปินชาวฝรั่งเศสและชาวต่างชาติที่ทําให้ปารีสเป็นสถานที่ทํางานหลักเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 นักวิจารณ์ André Warnod นิยมใช้ในปี 1925 เพื่อตั้งชื่อสภาพแวดล้อมที่แท้จริงอยู่แล้ว: จิตรกรจากอิตาลีรัสเซียลิทัวเนียสเปนหรือยุโรปกลางใช้คาเฟ่เดียวกันรุ่นเดียวกันพ่อค้าคนเดียวกันและมักจะลําบากเหมือนกัน

มงต์มาตร์ยังคงเป็นอาณาเขตของถนนสีขาวของ Utrillo และของที่ระลึกคาบาเร่ต์ มงต์ปาร์นาสจึงรับช่วงต่อด้วยเวิร์กช็อปที่น่าสงสาร La Ruche สถาบันการศึกษาฟรีและคาเฟ่ของทางแยก Vavin Modigliani ประดิษฐ์ใบหน้าที่ยืดออกของเขาที่นั่น; ซูทีนทําให้เนื้อและภูมิทัศน์สั่นสะเทือน; Kisling ทําให้แบบจําลองมีความชัดเจนเงียบ ๆ วาลาดอนซึ่งเป็นอิสระจากภูมิศาสตร์ของการเนรเทศนี้มากขึ้นกําหนดภาพวาดของร่างกายที่เป็นอิสระจากอนุสัญญาทางวิชาการ

รอบแกนเป็นรูปเป็นร่างนี้ปารีสยังทําหน้าที่เป็นห้องทดลอง Matisse และ Derain ปลดปล่อยสี Gris สั่งให้ลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม Delaunay ทําให้แสงเป็นการเคลื่อนไหวแบบวงกลม Léger แปลพลังของโลกกลไก Picabia ปฏิเสธที่จะตรึงในภาษา คําว่า "โรงเรียน" จึงต้องไม่ลบความแตกต่าง: ความสมบูรณ์ของมันมาจากการอยู่ร่วมกันของวิถีที่เข้ากันไม่ได้อย่างแม่นยําซึ่งนํามารวมกันโดยเมือง

โรงเรียนแห่งปารีสเป็นวิธีการวาดภาพน้อยกว่าการอยู่ร่วมกันในความทันสมัย ในเมืองที่กลายเป็นเวิร์คช็อปของโลก
ภาพบุคคล

นางแบบ เพื่อน และผู้อุปถัมภ์ประกอบขึ้นเป็นความทรงจําของมนุษย์เกี่ยวกับมงต์ปาร์นาส ระหว่างความใกล้ชิดทางอารมณ์และการประดิษฐ์อย่างเป็นทางการ

เมือง

ถนนในมงต์มาตร์ ร้านกาแฟ และส่วนหน้าอาคารกลายเป็นโครงสร้างภาพที่แสดงออกได้ชัดเจนพอๆ กับภาพ

สี

ลัทธิโฟวิสม์และออร์ฟิสม์ปล่อยโทนสีของการเลียนแบบเพื่อทําให้แสงเป็นองค์ประกอบของอาคาร

วัสดุ

ตั้งแต่สีขาวชอล์กของ Utrillo ไปจนถึงอิมพาสโตของ Soutine พื้นผิวยังคงรักษาจังหวะของท่าทางและเวลา

น้ํามันหนึ่งร้อยชนิดสําหรับข้ามปารีสแห่งเปรี้ยวจี๊ด

การเลือกบรรณาธิการ

กลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง

ไอคอนยี่สิบแห่งของโรงเรียนแห่งปารีส

ภาพบุคคลที่มีความยาว ถนนสีขาว เนื้อสีน้ําตาลอ่อน และโครงสร้างแบบคิวบิสม์ ผลงาน 20 ชิ้นทําให้ปารีสที่มีความเป็นสากลในศตวรรษที่ 20 แรกปรากฏโฉมหน้าในทันที
#001 นอนเปลือย Amedeo Modigliani, 1917

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

โกหกเปลือย

วันที่2460 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "การนอนเปลือย" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ค่าความมืดยังคงรักษารูปร่างในขณะที่เน้นแสงจัดเส้นทางของการจ้องมอง งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการไหลเวียนของรูปแบบที่กําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#002 วัวถลกหนัง, Chaïm Soutine, 1925

ชอม ซูทีน

วัวถลกหนัง

วันที่2468 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Le Boeuf écorché" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชานี้ยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ส่วนบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้

ดูการสืบพันธุ์ →
#003 ห้องสีฟ้า ซูซาน วาลาดอน 2466

ซูซาน วาลาดอน

ห้องสีฟ้า

วันที่2466 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ห้องสีฟ้า" ซูซานวาลาดอนยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ เรื่องยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการไหลเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นี่

ดูการสืบพันธุ์ →
#004 ผู้หญิงสวมหมวก อองรี มาติส 2448

อองรี มาติส

ผู้หญิงในหมวก

วันที่1905 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ผู้หญิงในหมวก" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน มาตีสปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้แต่ละพื้นที่ราบเป็นแรงที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตก งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้

ดูการสืบพันธุ์ →
#005 ภาพเหมือนของปาโบล ปิกัสโซ, ฮวน กริส, 1912

ฮวน เกรย์

ภาพเหมือนของปาโบล ปิกัสโซ

วันที่2455 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของปาโบลปิกัสโซ" ฮวนกริสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและโครงร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน กริสสั่งวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมแบบเหลี่ยมที่อ่านได้ซึ่งประกอบขึ้นจากแผนปกและจังหวะ แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ส่วนบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบที่กําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#006 เมืองปารีส, Robert Delaunay, 1910 - 1912

โรเบิร์ต เดโลเนย์

เมืองปารีส

วันที่พ.ศ.2453 - 2455 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "เมืองแห่งปารีส" โรเบิร์ต Delaunay ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นอ่อนไหว Delaunay ทําให้เมืองหน้าต่างและดิสก์สั่นสะเทือนด้วยความแตกต่างพร้อมกันซึ่งแปลงแสงเป็นการเคลื่อนไหว ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#007 กระต่ายเปรียว, มงต์มาตร์, มอริซ อูทริลโล, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

กระต่ายเปรียว มงต์มาตร์

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Le Lapin Agile, Montmartre" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ อูทริลโลสร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้รูปร่างที่เกือบจะปรากฏทางกายภาพ กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้รูปร่างที่เกือบจะปรากฏทางกายภาพ งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#008 เลอ เปอตี ปาติสซิเยร์, แชม ซูทีน, 1922 - 1923

ชอม ซูทีน

เชฟขนมอบตัวน้อย

วันที่พ.ศ.2465 - 2466 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Le Petit Pâtissier" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชายังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองทั้งสนาม Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต สีไม่เติมรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง สีไม่เติมรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการไหลเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้

ดูการสืบพันธุ์ →
#009 Jeanne Hébuterne สวมหมวกใบใหญ่, Amedeo Modigliani, 1917 -1918

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

จีนน์ เฮบูเทิร์นสวมหมวกใบใหญ่

วันที่พ.ศ.2460 - 2461 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Jeanne Hébuterne กับหมวกใหญ่" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ดวงตาจะก้าวหน้าในเสียงสะท้อนต่อเนื่องจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งจากโทนเสียงหนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศมากขึ้น ดวงตาจะก้าวหน้าในเสียงสะท้อนต่อเนื่องจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งจากโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศที่ระบายอากาศ ดวงตาจะก้าวหน้าในเสียงสะท้อนต่อเนื่องจากบรรทัดหนึ่งไปยังอีกเสียงหนึ่งซึ่งหมุนเวียนมากขึ้นจากพื้นที่หนาแน่นเพื่อการระบายอากาศ

ดูการสืบพันธุ์ →
#010 ความสุขของการมีชีวิต อองรี มาติส 2448-2449

อองรี มาติส

ความสุขของการใช้ชีวิต

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Le Bonheur de vivre" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ เรื่องยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Matisse ปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้แต่ละพื้นที่ราบเป็นแรงที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ส่วนบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้

ดูการสืบพันธุ์ →
#011 ภาพเหมือนของ Madeleine Castaing, Chaïm Soutine, 1929

ชอม ซูทีน

ภาพเหมือนของแมดเดอลีน คาสเทิง

วันที่2472 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของแมดเดอลีนคาสเทิง" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่ทํางาน

ดูการสืบพันธุ์ →
#012 Rue du Mont-Cénis, มอริซ อูทริลโล ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

ถนนดูมงต์เซนิส

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Rue du Mont-Cénis" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ อูทริลโลสร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ ขอบไม่เคยปิดเวทีอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่ใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดเวทีอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่ใหญ่กว่ารูปแบบ งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบที่กําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#013 ความแตกต่างของรูปแบบ Fernand Léger, 1913

เฟอร์นันด์ เลเกอร์

ความแตกต่างของรูปแบบ

วันที่2456 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ความแตกต่างของรูปแบบ" เฟอร์นันด์เลเกอร์ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งจะไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ระนาบซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุธรรมดาที่แสดง เลเกอร์ให้ปริมาตรความชัดเจนของเครื่องจักรและตัวเลขพลังที่มั่นคงขององค์ประกอบที่สร้างขึ้น ค่ามืดเก็บรูปร่างในขณะที่เน้นแสงจัดระเบียบเส้นทางของการจ้องมอง ค่ามืดเก็บรูปร่างในขณะที่เน้นแสงจัดระเบียบเส้นทางของการจ้องมอง งานควบแน่นการประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการไหลเวียนของรูปร่างที่กําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#014 ภูเขาใน Collioure, André Derain, 1905 -1906

อังเดร เดเรน

ภูเขาในคอลลียูร์

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Montagnes à Collioure" André Derain ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์มากกว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Derain ตัดกันสีบริสุทธิ์และทิศทางที่เรียบง่ายอย่างมากเพื่อให้ภูมิทัศน์มีพลังงานทันที ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้

ดูการสืบพันธุ์ →
#015 กีกี้ เดอ มงต์ปาร์นาส, มอยส์ คิสลิง, 1924

โมเสส คิสลิง

กีกี้ เดอ มงต์ปาร์นาส

วันที่2467 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Kiki de Montparnasse" Moïse Kisling ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดลงเหลือเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Kisling รวมการวาดภาพที่แม่นยําการสร้างแบบจําลองที่ราบรื่นและสีที่หนาแน่นในภาพบุคคลที่มีความเข้มสงบ สัมผัสไม่เพียง แต่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการไหลเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#016 ภาพเหมือนของ Chaïm Soutine, Amedeo Modigliani, 1916

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ภาพเหมือนของ Chaïm Soutine

วันที่2459 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของ Chaïm Soutine" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดลงเหลือตัวตน: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกยืดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตก งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#017 การเปิดตัวเน็ต, ซูซาน วาลาดอน, 1914

ซูซาน วาลาดอน

การเปิดตัวเน็ต

วันที่2457 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "The Launch of the Net" Suzanne Valadon ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งจะไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชายังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Valadon ยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไม่มีอุดมคติ แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบอย่างหมดจด แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นองค์ประกอบอย่างหมดจด แต่ละช่วงนับเป็น

ดูการสืบพันธุ์ →
#018 อุดนี, ฟรานซิส พิคาเบีย, 1913

ฟรานซิส พิคาเบีย

อุดนี่

วันที่2456 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Udnie" ฟรานซิส Picabia ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ระนาบซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย Picabia เปลี่ยนภาษาเพื่อรักษาเสรีภาพที่สําคัญซึ่งวิ่งผ่านนามธรรมกลศาสตร์และการประชด Dada ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพในเวลาเดียวกันปิดวัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพในเวลาเดียวกันปิดวัสดุและเปิด งานควบแน่นสิ่งประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการไหลเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#019 พอล กิโยม, โนโว ปิโลตา, อาเมเดโอ โมดิเกลียนี, 1915

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

พอล กิโยม, โนโว ปิโลต้า

วันที่2458 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Paul Guillaume, Novo Pilota" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชายังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา กรอบแน่นลบสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้เส้นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา กรอบแน่นลบสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้รูปร่างของการปรากฏตัวทางกายภาพเกือบ งานควบแน่นการประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการไหลเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →
#020 Pierrot à la cluster, ฮวน กริส, 1919

ฮวน เกรย์

เปียโรต์ในคลัสเตอร์

วันที่2462 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลากลุ่มดาวผู้ก่อตั้ง การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Pierrot à la คลัสเตอร์" ฮวนกริสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งจะไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วัตถุที่คุ้นเคยได้รับความหนาแน่นใหม่ด้วยความแตกต่างในขนาดการทําซ้ําของรูปร่างและน้ําหนักของวัสดุ กริสสั่งวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมแบบเหลี่ยมที่อ่านได้ซึ่งประกอบขึ้นจากแผนการทําซ้ําและจังหวะ สีไม่เติมรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง สีไม่เติมรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง สีไม่เติมรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง งานควบแน่นการประดิษฐ์ของแต่ละบุคคลและการหมุนเวียนของรูปแบบซึ่งกําหนดกลุ่มดาวปารีสนี้นั่นเอง

ดูการสืบพันธุ์ →

ใบหน้าของชุมชน

มงต์ปาร์นาส: ภาพบุคคล นางแบบ และเวิร์คช็อป

พ่อค้า จิตรกร นักเขียน และนางแบบกลายเป็นนักแสดงในเครือข่ายมิตรภาพ การแข่งขัน และการเอาชีวิตรอดที่สร้างขึ้นจากเวิร์คช็อปและร้านกาแฟ
#021 ภาพเหมือนของ Paul Guillaume, Amedeo Modigliani, 1916

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ภาพเหมือนของพอล กิโยม

วันที่2459 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของพอลกิโยม" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Modigliani ทําให้ใบหน้าเรียบง่ายยืดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ดวงตาจะก้าวหน้าด้วยเสียงสะท้อนที่ต่อเนื่องกันจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งจากโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น ดวงตาจะก้าวหน้าด้วยเสียงสะท้อนที่ต่อเนื่องกันจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งจากโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่ในการจดจําบุคคลได้มากเท่ากับภาษาที่ได้สัมผัส

ดูการสืบพันธุ์ →
#022 เบียทริซ เฮสติงส์ หน้าประตู Amedeo Modigliani, 1915

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

เบียทริซ เฮสติงส์ อยู่หน้าประตู

วันที่2458 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "เบียทริซ เฮสติงส์หน้าประตู" อาเมเดโอ โมดิเกลียนียืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใดๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทาง การจ้องมอง เสื้อผ้า และรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน โมดิเกลียนีทําให้ใบหน้าเรียบง่าย ยืดคอ และทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของภาพวาด

ดูการสืบพันธุ์ →
#023 จีนน์ เฮบูเทิร์น, อาเมเดโอ โมดิเกลียนี, 1919

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ฌานน์ เฮบูแตร์น

วันที่2462 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Jeanne Hébuterne" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมมากซึ่งบุคคลทําหน้าที่เป็นภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#024 ภาพเหมือนของ Lunia Czechowska ในเสื้อสีขาว Amedeo Modigliani, 1917

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ภาพเหมือนของ Lunia Czechowska ในเสื้อสีขาว

วันที่2460 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของ Lunia Czechowska ในเสื้อสีขาว" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและโครงร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ภาพวาดทําหน้าที่ความทรงจําของบุคคลมากที่จะรับรู้ถึงสภาพแวดล้อม

ดูการสืบพันธุ์ →
#025 ผู้หญิงตาสีฟ้า Amedeo Modigliani, 1918

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ผู้หญิงที่มีตาสีฟ้า

วันที่2461 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ผู้หญิงที่มีตาสีฟ้า" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ค่าความมืดยังคงรักษารูปร่างในขณะที่เน้นแสงจัดระเบียบเส้นทางของการจ้องมอง ภาพวาดรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่รับรู้บุคคลได้มากเท่ากับประสบการณ์ทางภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#026 Jeanne Hébuterne ที่ Collier, Amedeo Modigliani, 1917

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

จีนน์ เฮบูเทิร์น ที่ Collier

วันที่2460 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Jeanne Hébuterne au Collier" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่ในการจดจําบุคคลได้มากเท่ากับประสบการณ์ทางภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#027 Jeanne Hébuterne นั่ง, Amedeo Modigliani, 1918

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ฌานน์ เฮบูแตร์นนั่งอยู่

วันที่2461 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Jeanne Hébuterne นั่ง" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดลงเหลือตัวตน: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้รูปแบบน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิ สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้รูปแบบน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้รูปแบบน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน ภาพวาดรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่บุคคลทําหน้าที่ของภาษาที่จะรับรู้มาก

ดูการสืบพันธุ์ →
#028 ภาพเหมือนของโมเสส คิสลิง, อาเมเดโอ โมดิเกลียนี, 1915

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ภาพเหมือนของโมเสส คิสลิง

วันที่2458 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของโมเสสคิสลิง" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดลงเหลือตัวตน: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน Modigliani ทําให้ใบหน้าเรียบง่ายยืดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกยืดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการหยุดพัก ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่ในการจดจําบุคคลได้มากเท่ากับการสัมผัสกับภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#029 ภาพเหมือนของจีนน์ เฮบูเทิร์น, อาเมเดโอ โมดิเกลียนี, 1918

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ภาพเหมือนของจีนน์ เฮบูเทิร์น

วันที่2461 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของจีนน์เฮบูเตร์เน" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน Modigliani ทําให้ใบหน้าเรียบง่ายยืดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ แต่ละช่วงนับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ แต่ละช่วงนับเป็น

ดูการสืบพันธุ์ →
#030 ภาพเหมือนของปาโบล ปิกัสโซ, อาเมเดโอ โมดิเกลียนี, 1915

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ภาพเหมือนของปาโบล ปิกัสโซ

วันที่2458 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของปาโบลปิกัสโซ" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดลงเหลือตัวตน: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่ในการจดจําบุคคลได้มากเท่ากับประสบการณ์ภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#031 นั่งเปลือยเปล่า Amedeo Modigliani, 1916

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

เปลือยเปล่า นั่ง

วันที่2459 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "นั่งเปลือย" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้รูปร่างที่เกือบจะปรากฏทางกายภาพ กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้รูปร่างที่เกือบจะปรากฏทางกายภาพ ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่มากในการจดจําบุคคลเช่นเดียวกับประสบการณ์ภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#032 ภาพเหมือนของดิเอโก ริเวรา, อาเมเดโอ โมดิเกลียนี, 1916

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ภาพเหมือนของดิเอโก ริเวรา

วันที่2459 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของดิเอโกริเวรา" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดลงเหลือตัวตน: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา สีไม่เติมรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาณและระยะทาง ภาพวาดรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่รับรู้บุคคลได้มากเท่ากับประสบการณ์ทางภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#033 ภาพเหมือนตนเอง, Amedeo Modigliani, 1919

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ภาพเหมือนตนเอง

วันที่2462 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนตนเอง" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Modigliani ทําให้ใบหน้าเรียบง่ายยืดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ดวงตาจะก้าวหน้าด้วยเสียงสะท้อนที่ต่อเนื่องกันจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งจากโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น ดวงตาจะก้าวหน้าด้วยเสียงสะท้อนที่ต่อเนื่องกันจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งจากโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่ในการจดจําบุคคลได้มากเท่ากับเพื่อสัมผัสกับภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#034 ชาวน้อย, Amedeo Modigliani, 1918

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ชาวน้อย

วันที่2461 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ชาวนาน้อย" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Modigliani ลดความซับซ้อนของใบหน้าเหยียดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้มาก ภาพวาดทําหน้าที่

ดูการสืบพันธุ์ →
#035 ภาพเหมือนของเอริค ซาตี, ซูซาน วาลาดอน, 1893

ซูซาน วาลาดอน

ภาพเหมือนของเอริค ซาตี

วันที่พ.ศ.2436 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของเอริคซาตี" ซูซานวาลาดอนยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่มากเท่ากับประสบการณ์ในการจดจําภาษาของบุคคล

ดูการสืบพันธุ์ →
#036 เปลือยกายด้วยผ้าปูที่นอนสีแดง ซูซาน วาลาดอน 1920

ซูซาน วาลาดอน

เปลือยกายด้วยแผ่นสีแดง

วันที่1920 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "เปลือยกับแผ่นสีแดง" ซูซานวาลาดอนยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่ในการจดจําบุคคลได้มากเท่ากับการได้สัมผัสกับภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#037 Suzanne Valadon นั่งเปลือยอยู่บนโซฟา ประมาณปี 1920

ซูซาน วาลาดอน

เปลือยเปล่า นั่งอยู่บนโซฟา

วันที่ประมาณปี 1920 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Nude Sitting on a Sofa" ซูซาน วาลาดอนยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใดๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทาง การจ้องมอง เสื้อผ้า และรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคง ผ้าตรงไปตรงมา และรูปลักษณ์ที่ปราศจากอุดมคติ ค่าความมืดจะคงรูปทรงไว้ในขณะที่การเน้นแสงจะจัดเส้นทางของการจ้องมอง ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่ในการจดจําบุคคลได้มากเท่ากับการได้สัมผัสกับภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#038 เลดี้กับหมาน้อย ซูซาน วาลาดอน 2455

ซูซาน วาลาดอน

เลดี้กับหมาน้อย

วันที่2455 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "The Lady with the Little Dog" ซูซาน วาลาดอนยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใดๆ หัวเรื่องยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ภาพวาดยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ภาพวาดจะรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่รับรู้บุคคลได้มากเท่ากับได้สัมผัสกับภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#039 นั่งเปลือยเปล่า Moïse Kisling, 1917

โมเสส คิสลิง

เปลือยเปล่า นั่ง

วันที่2460 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Nude Sitting" Moïse Kisling ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดลงเหลือตัวตน: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Kisling รวมการวาดภาพที่แม่นยําการสร้างแบบจําลองที่ราบรื่นและสีที่หนาแน่นในภาพบุคคลที่มีความเข้มสงบ สัมผัสไม่เพียง แต่อธิบาย: มันให้รูปแบบน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิ ภาพวาดรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่มากในการจดจําบุคคลเช่นเดียวกับประสบการณ์ภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →
#040 ชาวยิว, อาเมเดโอ โมดิเกลียนี, 1908

อเมเดโอ โมดิเกลียนี่

ชาวยิว

วันที่1908 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์ปาร์นาส การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "La Juive" Amedeo Modigliani ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดลงเหลือตัวตน: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพบุคคล Modigliani ทําให้ใบหน้าเรียบง่ายยืดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกยืดคอและทําให้เส้นเป็นรูปแบบของการปรากฏตัวทางจิตวิทยา การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตก ภาพวาดรักษาความทรงจําของสภาพแวดล้อมที่ภาพเหมือนทําหน้าที่ในการจดจําบุคคลได้มากเท่ากับการสัมผัสกับภาษา

ดูการสืบพันธุ์ →

เมืองและการหลบหนี

มงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่

กําแพงมงต์มาตร์ หมู่บ้านทางตอนใต้ และท่าเรือเมดิเตอร์เรเนียนเปลี่ยนภูมิทัศน์ให้กลายเป็นประสบการณ์ทางกายภาพทั้งด้านสี ความลาดชัน และวัสดุ
#041 โบสถ์ Clignancourt, Maurice Utrillo, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

โบสถ์คลินแนนคอร์ต

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Church of Clignancourt" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ อูทริลโลสร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ แต่ละช่วงนับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ แต่ละช่วงนับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#042 Rue Norvins ใน Montmartre, Maurice Utrillo ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

ถนน Norvins ในมงต์มาตร์

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "La Rue Norvins à Montmartre" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารผนังและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ Utrillo สร้าง Montmartre ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิดในเวลาเดียวกัน ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพปิดวัสดุและเปิด ภูมิประเทศกลายเป็นความลาดชันสําหรับประสบการณ์ตรงของการเคลื่อนไหวของสสาร

ดูการสืบพันธุ์ →
#043 Place du Tertre, มอริซ อูทริลโล, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

เพลส ดู แตร์เตร

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Place du Tertre" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ Utrillo สร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้รูปร่างที่เกือบจะปรากฏทางกายภาพ กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้รูปร่างที่เกือบจะปรากฏทางกายภาพ ภูมิประเทศกลายเป็นการสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#044 L'Impasse Cottin, มอริซ อูทริลโล, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

อิมพาส คอตติน

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "L'Impasse Cottin" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชานี้ยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Utrillo สร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ สีไม่เติมเต็มรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง สีไม่เติมเต็มรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#045 Rue Lepic, โรงสี Galette, Maurice Utrillo, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

Rue Lepic โรงสี Galette

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Rue Lepic, the Galette mill" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนฉากในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ Utrillo สร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ ดวงตาจะก้าวหน้าด้วยเสียงสะท้อนที่ต่อเนื่องกันจากเส้นหนึ่งไปอีกเส้นหนึ่งจากโทนเสียงที่หนาแน่นและถนนที่เกือบจะเงียบ ดวงตาจะก้าวหน้าด้วยเสียงสะท้อนที่ต่อเนื่องกันจากเส้นหนึ่งไปอีกเส้นหนึ่งจากโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ที่สามารถระบายอากาศได้มากขึ้น ภูมิประเทศโดยตรงกลายเป็นการสนับสนุนแสง

ดูการสืบพันธุ์ →
#046 น็อทร์-ดาม, มอริซ อูทริลโล, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

แม่พระ

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "น็อทร์-ดาม" มอริส อูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนฉากในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ อูทริลโลสร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์แสงโดยตรงของการเคลื่อนไหวของสสารความลาดชันความลาดชัน

ดูการสืบพันธุ์ →
#047 Sacré-Coeur de Montmartre และ Château des Brouillards, Maurice Utrillo ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

Sacré-Coeur de Montmartre และ Château des Brouillards

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Sacré-Coeur de Montmartre and the Château des Brouillards" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนฉากในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ Utrillo สร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย ประสบการณ์ภูมิประเทศกลายเป็นการสนับสนุนการเคลื่อนไหวของความลาดชันโดยตรง

ดูการสืบพันธุ์ →
#048 Rue Custine ในมงต์มาตร์, มอริซ อูทริลโล, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

Rue Custine ในมงต์มาตร์

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Rue Custine à Montmartre" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นอ่อนไหว Utrillo สร้าง Montmartre ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ ขอบไม่เคยปิดเวทีอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดเวทีอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดเวทีอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#049 Théâtre de l'Atelier, Place Dancourt, Maurice Utrillo, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

โรงละคร Atelier, Place Dancourt

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Théâtre de l'Atelier, Place Dancourt" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นอ่อนไหว Utrillo สร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบ ค่าความมืดยังคงรักษารูปร่างในขณะที่เน้นแสงจัดเส้นทางของการจ้องมอง ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#050 กําแพงแดง, Boulevard de la Chapelle, Maurice Utrillo, ประมาณปี 1910

มอริซ อูทริลโล

กําแพงแดง บูเลอวาร์ด เดอ ลา ชาเปล

วันที่ประมาณปี 1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Le Mur Rouge, Boulevard de la Chapelle" มอริซอูทริลโลยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนเวทีในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นสังเกตได้ Utrillo สร้างมงต์มาตร์ด้วยสีขาวชอล์กผนังวางด้านหน้าและถนนที่เกือบจะเงียบงัน ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ภูมิประเทศกลายเป็นการสนับสนุนประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#051 ภูมิทัศน์ของ Ceret, Chaïm Soutine ประมาณปี 1920

ชอม ซูทีน

ภูมิทัศน์ของเซเรต

วันที่ประมาณปี 1920 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Paysage de Céret" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์มากกว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต สัมผัสไม่เพียง แต่อธิบาย: ให้รูปแบบน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: ให้รูปแบบน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: ให้รูปแบบน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#052 บ้านในภูมิประเทศ Chaïm Soutine ประมาณปี 1921

ชอม ซูทีน

บ้านในภูมิประเทศ

วันที่ประมาณปี 1921 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "บ้านในภูมิทัศน์" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์กว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตกร้าว การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตกร้าว ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#053 เลอ มาส ปาส-เทมส์, เซเรต, ชัยม ซูทีน, 1920 -1921

ชอม ซูทีน

เลอ มาส ปาส-เทมส์, เซเรต์

วันที่พ.ศ.2463 - 2464 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Le Mas Passe-Temps, Céret" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใดๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์มากกว่าในฐานะองค์กรของระยะทาง มวล และอุณหภูมิสี Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อ บ้าน หรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต แต่ละช่วงเวลามีค่าเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ แต่ละช่วงเวลามีค่าเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสาร ความชัน แสง และการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#054 บิ๊กเบน, อังเดร เดเรน, 1905 - 1906

อังเดร เดเรน

บิ๊กเบน

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "บิ๊กเบน" André Derain ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์มากกว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Derain ตัดกันสีบริสุทธิ์และทิศทางที่เรียบง่ายสูงเพื่อให้ภูมิทัศน์มีพลังงานทันที ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#055 สะพานเวสต์มินสเตอร์, André Derain, 1905 - 1906

อังเดร เดเรน

สะพานเวสต์มินสเตอร์

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "สะพานเวสต์มินสเตอร์" André Derain ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์มากกว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Derain ตัดกันสีบริสุทธิ์และทิศทางที่เรียบง่ายมากเพื่อให้ภูมิทัศน์มีพลังงานทันที กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและให้รูปร่างที่เกือบจะปรากฏทางกายภาพ ภูมิประเทศกลายเป็นการสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#056 เรือใน Collioure, André Derain, 1905 -1906

อังเดร เดเรน

เรือใน Collioure

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Bateaux à Collioure" André Derain ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์มากกว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Derain ตัดกันสีบริสุทธิ์และทิศทางที่เรียบง่ายอย่างมากเพื่อให้ภูมิทัศน์มีพลังงานทันที สีไม่เติมเต็มรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาณและระยะทาง ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#057 ท่าเรือ Collioure, André Derain, 1905 - 1906

อังเดร เดเรน

ท่าเรือคอลลิอูร์

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "ท่าเรือ Collioure" André Derain ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์มากกว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Derain ตัดกันสีบริสุทธิ์และทิศทางที่เรียบง่ายสูงเพื่อให้ภูมิทัศน์มีพลังงานทันที ดวงตาจะก้าวหน้าในเสียงสะท้อนต่อเนื่องจากเส้นหนึ่งไปอีกเส้นหนึ่งในโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น ดวงตาจะก้าวหน้าในเสียงสะท้อนต่อเนื่องจากเส้นหนึ่งไปอีกเส้นหนึ่งในโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#058 ไฮด์ปาร์ค, อังเดร เดเรน, 1905 - 1906

อังเดร เดเรน

ไฮด์ปาร์ค

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "ไฮด์ปาร์ค" อังเดรเดเรนยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์กว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Derain ตัดกันสีบริสุทธิ์และทิศทางที่เรียบง่ายมากเพื่อให้ภูมิทัศน์มีพลังงานทันที ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภูมิประเทศกลายเป็นการสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#059 โฟบูร์ก เดอ คอลลียูร์, อังเดร เดเรน, 1905 - 1906

อังเดร เดเรน

โฟบูร์ก เดอ คอลลียูร์

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "Le Faubourg de Collioure" André Derain ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนฉากในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นอ่อนไหว Derain ตัดกับสีบริสุทธิ์และทิศทางที่เรียบง่ายมากเพื่อให้ภูมิทัศน์มีพลังงานทันที วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย ภูมิประเทศยังคงความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →
#060 ลุ่มน้ําลอนดอน, André Derain, 1905 - 1906

อังเดร เดเรน

ลุ่มน้ําลอนดอน

วันที่พ.ศ.2448 - 2449 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลามงต์มาตร์ เซเรต์ และภูมิประเทศที่มีคนอาศัยอยู่ การอ่านเมืองและภูมิทัศน์

ใน "ลุ่มน้ําลอนดอน" อังเดรเดเรนยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งจะไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าเป็นมุมมองที่ซื่อสัตย์กว่าเป็นองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี Derain ตัดกันสีบริสุทธิ์และทิศทางที่ง่ายมากเพื่อให้ภูมิทัศน์พลังงานทันที ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ภูมิประเทศกลายเป็นส่วนสนับสนุนสําหรับประสบการณ์ตรงของสสารความลาดชันแสงและการเคลื่อนไหว

ดูการสืบพันธุ์ →

ปารีสเป็นห้องปฏิบัติการ

ลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์

สีน้ําตาลอ่อน ตารางคิวบิสม์ และจังหวะพร้อมกันทําให้เมืองหลวงเป็นสถานที่แห่งการทดลองที่ขอบเขตระดับชาติและโวหารมีรูพรุน
#061 เต้นรํา อองรี มาติส 2452

อองรี มาติส

การเต้นรํา

วันที่1909 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "La Danse" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชานี้ยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด มาตีสปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้พื้นที่ราบแต่ละแห่งเป็นพลังที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด ค่าความมืดยังคงรักษารูปร่างในขณะที่การเน้นแสงจัดเส้นทางของการจ้องมอง องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#062 ความหรูหรา สงบ และเย้ายวนใจ อองรี มาติส 2447

อองรี มาติส

ความหรูหรา สงบ และเย้ายวน

วันที่1904 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "ความหรูหราความสงบและความเย้ายวนใจ" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชานี้ยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด มาตีสปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้พื้นที่ราบแต่ละแห่งเป็นพลังที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#063 ดนตรี อองรี มาติส 2453

อองรี มาติส

ดนตรี

วันที่1910 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "La Musique" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ระนาบซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย มาตีสปล่อยสีของการเลียนแบบและทําให้แต่ละแบนเป็นแรงที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#064 The Red Workshop, อองรี มาติส, 1911

อองรี มาติส

เวิร์คช็อปสีแดง

วันที่2454 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "L'Atelier rouge" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชายังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Matisse ปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้พื้นที่ราบแต่ละแห่งเป็นพลังที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นซ้ําและการแตกร้าวที่แม่นยํา องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#065 เปลือยสีน้ําเงิน (ความทรงจําของ Biskra), Henri Matisse, 1907

อองรี มาติส

เปลือยสีน้ําเงิน (ความทรงจําของบิสกรา)

วันที่1907 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "ภาพเปลือยสีน้ําเงิน (ความทรงจําของบิสกรา)" อองรี มาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใดๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทาง การจ้องมอง เสื้อผ้า และรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน มาตีสปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้แต่ละพื้นที่ราบเป็นแรงที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#066 ขนมสีแดง, Henri Matisse, 1908

อองรี มาติส

รถเข็นสีแดง

วันที่1908 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "La Desserte rouge" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชายังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Matisse ปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้แต่ละแบนเป็นแรงที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#067 ปลาทอง, อองรี มาติส, 1912

อองรี มาติส

ปลาทอง

วันที่2455 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "ปลาทอง" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วัตถุที่คุ้นเคยได้รับความหนาแน่นใหม่เนื่องจากความแตกต่างในขนาดการกลับตัวของรูปร่างและน้ําหนักของวัสดุ Matisse ปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้แต่ละพื้นที่ราบเป็นแรงที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและทําให้รูปร่างปรากฏเกือบทางกายภาพ องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#068 หน้าต่างฝรั่งเศสใน Collioure, Henri Matisse, 1914

อองรี มาติส

หน้าต่างฝรั่งเศสใน Collioure

วันที่2457 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "ประตูหน้าต่างใน Collioure" อองรีมาตีสยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภูมิทัศน์มีค่าน้อยกว่าในฐานะมุมมองที่ซื่อสัตย์มากกว่าในฐานะองค์กรของระยะทางมวลและอุณหภูมิสี มาตีสปลดปล่อยสีจากการเลียนแบบและทําให้พื้นที่ราบแต่ละแห่งเป็นพลังที่จัดระเบียบพื้นผิวทั้งหมด สีไม่เติมเต็มรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาณและระยะทาง องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#069 Pierrot เล่นกีตาร์ Juan Gris, 1919

ฮวน เกรย์

เปียโรต์เล่นกีตาร์

วันที่2462 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "Pierrot on the guitar" Juan Gris ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ช็อตซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นแทนที่จะเป็นวัตถุที่แสดงอย่างง่าย Gris สั่งวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมคิวบิสต์ที่อ่านได้ซึ่งประกอบด้วยการยิงการทําซ้ําและจังหวะ ดวงตาจะก้าวหน้าด้วยเสียงสะท้อนที่ต่อเนื่องกันจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งจากโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#070 ไวโอลิน, ฮวน กริส, 1913

ฮวน เกรย์

ไวโอลิน

วันที่2456 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "ไวโอลิน" ฮวนกริสยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภาพซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย กริสสั่งวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมคิวบิสม์ที่อ่านได้ซึ่งประกอบขึ้นจากแผนการทําซ้ําและจังหวะ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวประกอบด้วยแผนการทําซ้ําและจังหวะ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#071 Harlequin บนไวโอลิน, Juan Gris, 1919

ฮวน เกรย์

Harlequin บนไวโอลิน

วันที่2462 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "Harlequin on the Violin" ฮวนกริสยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ช็อตซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย กริสสั่งวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมคิวบิสต์ที่อ่านได้ซึ่งประกอบด้วยการยิงการทําซ้ําและจังหวะ วัสดุภาพจะรักษาวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมคิวบิสต์ที่อ่านได้ซึ่งประกอบขึ้นจากแผนการทําซ้ําและจังหวะ วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องแทนที่จะสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#072 Harlequin บนกีตาร์ Juan Gris, 1917

ฮวน เกรย์

Harlequin บนกีตาร์

วันที่2460 เทคนิคน้ํามันบนแผง ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "Harlequin on Guitar" Juan Gris ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ช็อตซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย กริสสั่งวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมคิวบิสต์ที่อ่านได้ซึ่งประกอบขึ้นจากช็อตปกและจังหวะ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#073 ฮาร์เลควิน, ฮวน กริส, 1918

ฮวน เกรย์

ฮาร์เลควิน

วันที่2461 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "Harlequin" Juan Gris ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชายังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด สีเทาสั่งวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมคิวบิสม์ที่อ่านได้ซึ่งประกอบขึ้นจากแผนการทําซ้ําและจังหวะ ค่าความมืดยังคงรักษารูปร่างในขณะที่เน้นแสงจัดเส้นทางของการจ้องมอง องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#074 นั่ง Harlequin, Juan Gris, 1919

ฮวน เกรย์

นางเอกนั่ง

วันที่2462 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "นั่งฮาร์เลควิน" ฮวนกริสยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ เรื่องยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด กริสสั่งวัตถุในชีวิตประจําวันในสถาปัตยกรรมคิวบิสม์ที่อ่านได้ซึ่งประกอบขึ้นจากแผนการทําซ้ําและจังหวะ ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#075 หน้าต่างพร้อมกันหมายเลข 2, Robert Delaunay, 1912

โรเบิร์ต เดโลเนย์

หน้าต่างพร้อมกันหมายเลข 2

วันที่2455 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "หน้าต่างพร้อมกัน n°2" โรเบิร์ต Delaunay ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งจะไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภาพซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย Delaunay ทําให้เมืองหน้าต่างและดิสก์สั่นสะเทือนด้วยความแตกต่างพร้อมกันซึ่งแปลงแสงเป็นการเคลื่อนไหว สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน สัมผัสไม่เพียงแค่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องกันมากกว่าหลักคําสอน

ดูการสืบพันธุ์ →
#076 หอไอเฟล, Robert Delaunay, 1911

โรเบิร์ต เดโลเนย์

หอไอเฟล

วันที่2454 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "หอไอเฟล" โรเบิร์ต Delaunay ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ เรื่องยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองทั้งสนาม Delaunay ทําให้เมืองหน้าต่างและดิสก์สั่นสะเทือนด้วยความแตกต่างพร้อมกันซึ่งแปลงแสงเป็นการเคลื่อนไหว การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตกร้าว การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตกร้าว องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#077 รูปทรงวงกลม, Robert Delaunay, 1913

โรเบิร์ต เดโลเนย์

รูปทรงวงกลม

วันที่2456 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "รูปแบบวงกลม" โรเบิร์ต Delaunay ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชานี้ยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Delaunay ทําให้เมืองหน้าต่างและดิสก์สั่นสะเทือนด้วยความแตกต่างพร้อมกันที่เปลี่ยนแสงเป็นการเคลื่อนไหว แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ แต่ละช่วงนับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ แต่ละช่วงนับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบล้วนๆ องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดให้เป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#078 ดิสก์พร้อมกัน Robert Delaunay, 1912 - 1913

โรเบิร์ต เดโลเนย์

ดิสก์พร้อมกัน

วันที่พ.ศ.2455 - 2456 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "แผ่นดิสก์พร้อมกัน" โรเบิร์ต Delaunay ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภาพซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย Delaunay ทําให้เมืองหน้าต่างและดิสก์สั่นสะเทือนด้วยความแตกต่างพร้อมกันซึ่งแปลงแสงเป็นการเคลื่อนไหว ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#079 ทีมคาร์ดิฟฟ์, โรเบิร์ต เดโลเนย์, 1913

โรเบิร์ต เดโลเนย์

ทีมคาร์ดิฟฟ์

วันที่2456 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "ทีมคาร์ดิฟฟ์" โรเบิร์ต Delaunay ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชายังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Delaunay ทําให้เมืองหน้าต่างและดิสก์สั่นสะเทือนด้วยความแตกต่างพร้อมกันซึ่งแปลงแสงเป็นการเคลื่อนไหว กรอบที่แน่นหนายกเลิกสิ่งที่ฟุ่มเฟือยและให้รูปร่างที่เกือบจะปรากฏทางกายภาพ องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →
#080 หน้าต่างที่มีผ้าม่านสีส้ม, Robert Delaunay, 1912

โรเบิร์ต เดโลเนย์

หน้าต่างที่มีผ้าม่านสีส้ม

วันที่2455 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิโฟวิสม์ และลัทธิออร์ฟิสม์ การอ่านเปรี้ยวจี๊ดชาวปารีส

ใน "หน้าต่างที่มีม่านสีส้ม" โรเบิร์ต Delaunay ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภาพซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย Delaunay ทําให้เมืองหน้าต่างและดิสก์สั่นสะเทือนด้วยความแตกต่างพร้อมกันซึ่งแปลงแสงเป็นการเคลื่อนไหว สีไม่เติมรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาณและระยะทาง องค์ประกอบแสดงให้เห็นว่าปารีสเปลี่ยนเปรี้ยวจี๊ดเป็นบทสนทนาที่ต่อเนื่องมากกว่าการสืบทอดหลักคําสอนที่แยกออกมา

ดูการสืบพันธุ์ →

หลังจากแถลงการณ์

ความทันสมัยที่เป็นสากล

หุ่นนิ่ง เครื่องจักร ร่างกาย และนิมิตช่วยขยายประสบการณ์ของชาวปารีสนอกเหนือจากกลุ่มที่ก่อตัวขึ้น และเผยให้เห็นความเป็นเอกเทศของแต่ละวิถี
#081 ภาพเหมือนตนเอง, Chaïm Soutine, ประมาณปี 1918

ชอม ซูทีน

ภาพเหมือนตนเอง

วันที่ประมาณปี 1918 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนตนเอง" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและโครงร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต ดวงตาที่ก้าวหน้าในเสียงสะท้อนที่ต่อเนื่องกันจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งจากโทนสีที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#082 ส้มบนพื้นหลังสีเขียว Chaïm Soutine ประมาณปี 1916

ชอม ซูทีน

ส้มบนพื้นหลังสีเขียว

วันที่ประมาณปี 1916 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ส้มบนพื้นหลังสีเขียว" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วัตถุที่คุ้นเคยได้รับความหนาแน่นใหม่ด้วยความแตกต่างในขนาดการบิดของรูปร่างและน้ําหนักของวัสดุ Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนตัวโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#083 ผู้หญิงในชุดเสื้อสีแดง Chaïm Soutine ประมาณปี 1923 - 1924

ชอม ซูทีน

ผู้หญิงในชุดสีแดง

วันที่ประมาณปี พ.ศ.2466-2467 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ผู้หญิงในชุดเสื้อสีแดง" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและโครงร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําของปารีส

ดูการสืบพันธุ์ →
#084 ลาเทเบิล, Chaïm Soutine, ประมาณปี 1923

ชอม ซูทีน

โต๊ะ

วันที่ประมาณปี 1923 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ลาโต๊ะ" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วัตถุที่คุ้นเคยได้รับความหนาแน่นใหม่ด้วยความแตกต่างในขนาดการบิดของรูปร่างและน้ําหนักของวัสดุ Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: ช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: ช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนวิถีวิถีการวาดภาพและไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#085 ชายชราประสานมือ ชัยม ซูทีน ประมาณปี 1940

ชอม ซูทีน

ชายชราที่กํามือ

วันที่ประมาณปี 1940 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ชายชราที่มีมือจับ" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและโครงร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต ค่าความมืดยังคงรักษารูปร่างในขณะที่เน้นแสงจัดเส้นทางของการจ้องมอง ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#086 ชีวิตยังคงอยู่บนไวโอลิน ขนมปัง และปลา Chaïm Soutine ประมาณปี 1922

ชอม ซูทีน

ยังมีชีวิตอยู่บนไวโอลิน ขนมปัง และปลา

วันที่ประมาณปี 1922 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ชีวิตนิ่งกับไวโอลินขนมปังและปลา" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ เครื่องบินซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#087 คนงี่เง่า Chaïm Soutine ประมาณปี 1920

ชอม ซูทีน

คนงี่เง่า

วันที่ประมาณปี 1920 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "L'idiot" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนที่ปิดอยู่ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและโครงร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต สัมผัสไม่เพียง แต่อธิบาย: มันให้รูปแบบน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน เอกลักษณ์ของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#088 หญิงสาวในเสื้อคลุมสีขาว Chaïm Soutine ประมาณปี 1922 -1923

ชอม ซูทีน

หญิงสาวในเสื้อคลุมสีขาว

วันที่ประมาณปี พ.ศ.2465-2466 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "หญิงสาวในชุดขาว" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและโครงร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตกร้าว การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นที่แม่นยําของการทําซ้ําและการแตก ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#089 ลูกสาวของฟาร์ม Chaïm Soutine ประมาณปี 1919

ชอม ซูทีน

สาวฟาร์ม

วันที่ประมาณปี 1919 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Fille de la ferme" Chaïm Soutine ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งจะไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชายังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด Soutine บิดพื้นที่ด้วยสัมผัสที่หนาและประหม่าซึ่งเปลี่ยนเนื้อบ้านหรือวัตถุให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต แต่ละช่วงเวลานับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นภาพประกอบอย่างหมดจด แต่ละช่วงนับได้มากเท่ากับแม่ลายกลางและป้องกันไม่ให้องค์ประกอบกลายเป็นองค์ประกอบภาพล้วนๆ แต่ละช่วงนับได้มากเท่ากับ

ดูการสืบพันธุ์ →
#090 ความสุขของการมีชีวิต ซูซาน วาลาดอน 2454

ซูซาน วาลาดอน

ความสุขของการมีชีวิตอยู่

วันที่2454 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ความสุขของการใช้ชีวิต" ซูซานวาลาดอนยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ เรื่องยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองทั้งสนาม วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพอยู่ใกล้วัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพในเวลาเดียวกันปิดวัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพในเวลาเดียวกันปิดวัสดุและเปิด ความตึงเครียดระหว่างพื้นที่ราบและความลึกทําให้ภาพในเวลาเดียวกันปิดวัสดุและเปิด ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสออกแบบชุมชนวิถีและไม่ใช่วิธีที่เป็นเอกลักษณ์ของการวาดภาพ

ดูการสืบพันธุ์ →
#091 ภาพเหมือนตนเอง, ซูซาน วาลาดอน, 1927

ซูซาน วาลาดอน

ภาพเหมือนตนเอง

วันที่2470 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนตนเอง" ซูซานวาลาดอนยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนที่ปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นสปริงที่แท้จริงของภาพเหมือน วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ กรอบที่แน่นจะขจัดสิ่งที่ฟุ่มเฟือยและทําให้รูปร่างมีตัวตนเกือบทางกายภาพ กรอบที่แน่นของมันขจัดสิ่งที่ไม่จําเป็นและทําให้รูปร่างมีตัวตนเกือบทางกายภาพ ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#092 ภาพเหมือนของมอริซ อูทริลโล, ซูซาน วาลาดอน, 1921

ซูซาน วาลาดอน

ภาพเหมือนของมอริซ อูทริลโล

วันที่2464 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ภาพเหมือนของมอริซอูทริลโล" ซูซานวาลาดอนยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นเอกลักษณ์: ท่าทางการจ้องมองเสื้อผ้าและรูปร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ สีไม่เติมเต็มรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง สีไม่เติมเต็มรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง สีไม่เติมเต็มรูปทรง: พวกเขาเองกําหนดปริมาตรและระยะทาง ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#093 André Utter และสุนัขของเขา Suzanne Valadon, 1932

ซูซาน วาลาดอน

อังเดร อุตเตอร์ และสุนัขของเขา

วันที่2475 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "André Utter และสุนัขของเขา" Suzanne Valadon ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ วิชานี้ยังคงอ่านได้ทันทีแต่ความแข็งแกร่งของมันอยู่เหนือสิ่งอื่นใดจากวิธีที่เส้นพื้นผิวและสีครอบครองพื้นที่ทั้งหมด วาลาดอนยืนยันน้ําหนักที่แท้จริงของร่างกายผ่านรูปทรงที่มั่นคงผ้าตรงไปตรงมาและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ ดวงตาที่ก้าวหน้าในเสียงสะท้อนต่อเนื่องจากบรรทัดหนึ่งไปอีกบรรทัดหนึ่งในโทนเสียงที่หนาแน่นและรูปลักษณ์ที่ไร้อุดมคติ ดวงตาที่ก้าวหน้าในเสียงสะท้อนต่อเนื่องจากบรรทัดหนึ่งไปยังอีกจากโทนเสียงที่หนาแน่นไปยังพื้นที่ระบายอากาศได้มากขึ้น ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนวิถีและไม่ใช่วิธีที่เป็นเอกลักษณ์ของการวาดภาพ

ดูการสืบพันธุ์ →
#094 ผู้หญิงในชุดสีน้ําเงิน เฟอร์นันด์ เลเกอร์ 2455

เฟอร์นันด์ เลเกอร์

ผู้หญิงในชุดสีน้ําเงิน

วันที่2455 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ผู้หญิงในชุดสีน้ําเงิน" เฟอร์นันด์ เลเกอร์ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใดๆ แบบจําลองไม่ได้ลดทอนลงเป็นอัตลักษณ์: ท่าทาง การจ้องมอง เสื้อผ้า และโครงร่างกลายเป็นน้ําพุที่แท้จริงของภาพเหมือน เลเกอร์ให้ความชัดเจนของเครื่องจักรและตัวเลขพลังที่มั่นคงขององค์ประกอบที่สร้างขึ้น ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ภาพวาดเปลี่ยนการสังเกตที่เป็นรูปธรรมเป็นภาษาส่วนบุคคลโดยไม่สูญเสียการปรากฏตัวของโลกที่มองเห็นได้ ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่า School of Paris designories ชุมชนไม่

ดูการสืบพันธุ์ →
#095 เดอะซิตี้, เฟอร์นันด์ เลเกอร์, 1919

เฟอร์นันด์ เลเกอร์

เมือง

วันที่2462 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "La Ville" Fernand Léger ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารผนังและถนนควบคุมความลึกเหมือนฉากในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นอ่อนไหว Léger ให้ปริมาตรความชัดเจนของเครื่องจักรและตัวเลขพลังที่มั่นคงขององค์ประกอบที่สร้างขึ้น วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ําซึ่งทําให้พื้นผิวเป็นสถานที่อยู่อาศัย วัสดุภาพจะรักษาความลังเลและการทําซ้ํา

ดูการสืบพันธุ์ →
#096 องค์ประกอบทางกล, Fernand Léger, 1920

เฟอร์นันด์ เลเกอร์

องค์ประกอบทางกล

วันที่1920 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "องค์ประกอบทางกล" เฟอร์นันด์เลเกอร์ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งจะไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภาพซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย เลเกอร์ให้ความชัดเจนของเครื่องจักรและตัวเลขแก่ปริมาตรพลังที่มั่นคงขององค์ประกอบที่สร้างขึ้น ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: ขอบไม่เคยปิดฉากอย่างสมบูรณ์: พวกเขาช่วยให้เราสามารถจินตนาการถึงพื้นที่ที่มีขนาดใหญ่กว่ารูปแบบ ความเป็นเอกเทศของมันเตือนให้คิดถึง

ดูการสืบพันธุ์ →
#097 เลอ เรวีล-มาแต็ง, เฟอร์นันด์ เลเกอร์, 1914

เฟอร์นันด์ เลเกอร์

นาฬิกาปลุก

วันที่2457 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "เลอเรอวีลมาแต็ง" เฟอร์นันด์เลเกอร์ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ภาพซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุธรรมดาที่แสดง เลเกอร์ให้ความชัดเจนของเครื่องจักรและตัวเลขแก่ปริมาตรพลังที่มั่นคงขององค์ประกอบที่สร้างขึ้น ค่าความมืดจะคงรูปร่างไว้ในขณะที่การเน้นแสงจะจัดเส้นทางการจ้องมอง ค่าความมืดจะคงรูปร่างไว้ในขณะที่การเน้นแสงจะจัดเส้นทางการจ้องมอง ค่าความมืดจะคงรูปร่างไว้ในขณะที่การเน้นแสงจัดเส้นทางการจ้องมอง ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#098 Edtaonisl (นักบวช), ฟรานซิส พิคาเบีย, 1913

ฟรานซิส พิคาเบีย

เอ็ดตาโอนิสล์ (นักบวช)

วันที่2456 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "Edtaonisl (นักบวช)" ฟรานซิส Picabia ยืนยันวิธีแก้ปัญหาซึ่งไม่ควรสับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ระนาบที่ซ้อนกันเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมหมุนเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นแทนที่จะเป็นวัตถุที่แสดงอย่างง่าย Picabia เปลี่ยนภาษาเพื่อรักษาเสรีภาพที่สําคัญซึ่งวิ่งผ่านนามธรรมกลศาสตร์และการประชดของ Dada ความสมดุลยังคงจงใจไม่เสถียรราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังสามารถเคลื่อนไหวได้ ความสมดุลยังคงไม่เสถียรโดยเจตนาราวกับว่าแต่ละมวลยังคงเคลื่อนไหวได้ ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนที่มีวิถีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใครและไม่

ดูการสืบพันธุ์ →
#099 จับเป็น Catch Can, ฟรานซิส พิคาเบีย, 1913

ฟรานซิส พิคาเบีย

จับเท่าที่จับได้

วันที่2456 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "จับเป็นจับสามารถ" ฟรานซิส Picabia ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ช็อตซ้อนเส้นโค้งและเส้นทแยงมุมไหลเวียนตา: เรื่องกลายเป็นจังหวะที่สร้างขึ้นมากกว่าวัตถุที่แสดงอย่างง่าย Picabia เปลี่ยนภาษาเพื่อรักษาเสรีภาพที่สําคัญซึ่งวิ่งผ่านนามธรรมกลศาสตร์และการประชด Dada สัมผัสไม่เพียง แต่อธิบาย: มันให้แม่ลายน้ําหนักความเร็วและอุณหภูมิของมัน ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →
#100 ขบวนแห่, เซบียา, ฟรานซิส พิคาเบีย, 1912

ฟรานซิส พิคาเบีย

ขบวนแห่, เซบียา

วันที่2455 เทคนิคสีน้ํามันบนผ้าใบ ระยะเวลาความทันสมัยที่เป็นสากล การอ่านโรงเรียนแห่งปารีส

ใน "ขบวนแห่, เซบียา" ฟรานซิส Picabia ยืนยันวิธีแก้ปัญหาที่ไม่สับสนกับโรงเรียนปิดใด ๆ ด้านหน้าอาคารกําแพงและถนนควบคุมความลึกเหมือนฉากในขณะที่อุบัติเหตุสีทําให้ชีวิตในละแวกนั้นอ่อนไหว Picabia เปลี่ยนภาษาเพื่อรักษาเสรีภาพที่สําคัญซึ่งข้ามนามธรรมกลศาสตร์และการประชดของ Dada การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นซ้ําและการประชดของ Dada อย่างแม่นยํา การก่อสร้างดูเหมือนง่ายในแวบแรกแต่มันขึ้นอยู่กับการเล่นซ้ําและการหยุดพักที่แม่นยํา ความเป็นเอกเทศของมันเตือนเราว่าโรงเรียนแห่งปารีสกําหนดชุมชนของวิถีและไม่ใช่วิธีการวาดภาพที่ไม่เหมือนใคร

ดูการสืบพันธุ์ →

ภูมิศาสตร์แห่งการสร้างสรรค์

เวิร์คช็อป ร้านกาแฟ พ่อค้า และสถานที่ทางผ่าน

ความคล่องตัวเป็นหัวใจของโรงเรียนปารีส ศิลปินมาถึงด้วยภาษาการฝึกอบรมและความทรงจําที่แตกต่างกัน หลายคนพบกันในสถาบันการศึกษาที่การสอนมีอิสระมากกว่าในสถาบันอย่างเป็นทางการ คาเฟ่ทําหน้าที่เป็นสํานักงานห้องรับรองและบางครั้งเป็นที่หลบภัย; ภาพบุคคลหมุนเวียนเป็นสัญญาณของมิตรภาพหรือการยอมรับ

พ่อค้ามีบทบาทชี้ขาด Paul Guillaume สนับสนุน Modigliani และ Soutine; แกลเลอรี่ให้การมองเห็นจิตรกรที่ยังไม่มั่นคง; นักสะสมกําลังค่อยๆเปลี่ยนสภาพแวดล้อมชายขอบให้กลายเป็นบทสําคัญของศิลปะสมัยใหม่ อย่างไรก็ตามการยอมรับนี้ไม่ได้ลบล้างทั้งความยากจนและการต่อต้านชาวยิวซึ่งโจมตีศิลปินผู้อพยพจํานวนมากจนกระทั่งการข่มเหงในสงครามโลกครั้งที่สอง

ภูมิทัศน์ขยายแผนที่นี้ต่อไป Ceret นําเสนอ Soutine แร่และวัสดุที่ถูกทรมาน; Collioure เผยให้ Matisse และ Derain เห็นแสงที่ช่วยให้ทุกคนกล้า; ลอนดอนกลายเป็นสําหรับ Derain การตอบสนองที่มีสีสันต่อโมเนต์ ปารีสยังคงเป็นศูนย์กลางแต่พลังงานของมันได้รับการหล่อเลี้ยงอย่างต่อเนื่องโดยการออกเดินทางและการกลับมา

มงต์มาตร์

ถนน คาบาเร่ต์ และกําแพงยอดนิยม: Utrillo ทําให้ที่นี่เป็นความทรงจําที่ทาสีของเมืองตอนบน

มงต์ปาร์นาส

เวิร์คช็อป สถาบันการศึกษา และคาเฟ่รวบรวมศิลปิน นางแบบ นักเขียน พ่อค้า และผู้ถูกเนรเทศ

รัง

เมืองแห่งศิลปินราคาถูกที่บุคคลที่มีความทันสมัยระดับโลกมาบรรจบกัน

เซเรตและคอลลียูร์

ห้องปฏิบัติการทางใต้สองแห่งที่ภูมิทัศน์ แสง และสีขับเคลื่อนกฎเกณฑ์ที่เรียนรู้ในปารีส

ทางเลือกของสี

น้ํามันเป็นภาษากลาง

คลังข้อมูลรวบรวมเฉพาะภาพวาดสีน้ํามันบนผ้าใบหรือบนแผงเท่านั้น ทางเลือกที่แคบนี้ทําให้สามารถปฏิบัติตามสิ่งที่ศิลปินแต่ละคนทํากับสื่อเดียวกัน: Modigliani ทําให้วัสดุบางลงเพื่อสนับสนุนเส้น Soutine ทําให้หนาขึ้นจนรูปแบบสั่น Utrillo ให้ความทึบของแป้งของผนัง Matisse และ Derain ปรับใช้ในพื้นที่ราบที่ส่องสว่าง

งานกราฟิก, สีพาสเทล, หมึกพิมพ์, ภาพถ่ายและภาพต่อกันได้รับการยกเว้น ใน Juan Gris ซึ่งบางครั้งการปฏิบัติแบบคิวบิสม์ผสมผสานกระดาษติดกาวกราไฟท์หรือถ่านการเลือกยังคงน้ํามันที่ทาสีเช่นภาพเหมือนของ Pierrot และ Harlequin การเชื่อมโยงกันของวัสดุนี้ไม่ได้สร้างมาตรฐานให้กับภาพวาด: ตรงกันข้ามมันทําให้ความแตกต่างของพวกเขาปรากฏให้เห็นมากขึ้น

พื้นผิวผืนผ้าใบรักษาความเร็ว การหยิบ และแรงกดของแปรง
สีความโปร่งใส ความทึบ และความไม่โปร่งใสเพื่อปรับเปลี่ยนแสงจากภายใน
การปรากฏตัววัสดุทําให้ร่างกาย ผนัง หรือวัตถุมีความหนาแน่นในตัวเอง

คําถามที่พบบ่อย

อ่านโรงเรียนปารีสโดยไม่ต้องทําให้เข้าใจง่าย

School of Paris เป็นขบวนการทางศิลปะหรือไม่?

ไม่ใช่ในแง่ของกลุ่มที่มีแถลงการณ์หรือรูปแบบทั่วไป การแสดงออกเป็นการรวมตัวของศิลปินที่ทํางานอยู่ในปารีสซึ่งมักมาจากที่อื่น ๆ ซึ่งมีการปฏิบัติตั้งแต่การวาดภาพที่แสดงออกไปจนถึงลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยมและนามธรรม

เหตุใด Modigliani และ Soutine จึงเป็นศูนย์กลาง?

ผลงานของพวกเขารวบรวมทั้งชุมชนที่เป็นสากลของมงต์ปาร์นาสและการยืนยันงานเขียนส่วนตัวในทันที ภาพบุคคล ภาพเปลือย ทิวทัศน์ และหุ่นนิ่งของพวกเขากลายเป็นภาพสําคัญของช่วงเวลานั้น

ทําไมเราถึงพบ Matisse, Derain หรือ Delaunay ด้วย?

โรงเรียนแห่งปารีสไปไกลกว่ากลุ่มศิลปินผู้อพยพจากมงต์ปาร์นาสเพียงกลุ่มเดียว คํานี้ยังช่วยให้เราเข้าใจปารีสในฐานะศูนย์กลางของการแลกเปลี่ยนระหว่างลัทธิโฟวิสม์ ลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ลัทธิออร์ฟิสม์ ลัทธิแสดงออก และรูปจําลองใหม่

ผลงานภาพวาดสีน้ํามันทั้งร้อยชิ้นหรือเปล่า?

ใช่. การเลือกไม่รวมภาพวาดหมึกสีพาสเทลสีน้ําภาพพิมพ์ภาพถ่ายและภาพต่อกัน การสนับสนุนอาจเป็นผ้าใบหรือแผง แต่สื่อที่เลือกยังคงเป็นน้ํามัน

หลักสูตรนี้ครอบคลุมช่วงไหน?

หัวใจของการจัดอันดับอยู่ระหว่าง 1904 และ 1940 ตั้งแต่การระเบิดสีน้ําตาลอ่อนไปจนถึงปีสุดท้ายของ Soutine ผลงานบางชิ้นให้ความกระจ่างเกี่ยวกับต้นกําเนิดหรือส่วนขยายของความทันสมัยของปารีสในทันที

ปารีสไม่ได้กําหนดโรงเรียน แต่ทําให้มีคะแนนเสียงเป็นร้อยเสียง

ภาพเหมือนของมงต์ปาร์นาส ถนนในมงต์มาตร์ ภูมิทัศน์ของเซเรต์ สีสันที่ดุร้าย และสถาปัตยกรรมแบบคิวบิสม์ ประกอบขึ้นเป็นเรื่องราวโดยรวมที่ประกอบด้วยการเคลื่อนไหว การเผชิญหน้า และสิ่งประดิษฐ์เอกพจน์

0 ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โปรดทราบว่าความคิดเห็นจะต้องได้รับการอนุมัติก่อนที่จะเผยแพร่